ЗВІТ ЗА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ЗВІТ ЗА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
директора Плужненського ліцею Хмельницької обласної ради
Р.Б.Конончука
Шановні присутні! Закінчився навчальний рік і тому ми зібралися сьогодні, щоб зробити певні підсумки роботи колективу школи, оцінити діяльність директора на посаді протягом 2022/2023 навчального року.
Наша країна переживає зараз дуже складні часи. В умовах введення в Україні воєнного стану, викликаного збройною агресією росії, освітяни - на своєму вчительському трудовому фронті. Працюють сумлінно, відповідально ставляться до виконання посадових обов’язків і вже цим наближають перемогу.
Відповідно до наказу МОН України від 23.03.2005 №178 “Про затвердження примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю” у травні-червні кожен керівник навчального закладу щороку звітує про свою діяльність на загальних зборах педагогічного колективу, батьківського комітету, ради школи та громадськості.
У своїй роботі протягом звітного періоду я керувався Статутом школи, правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.
1. Загальна інформація про школу.
Плужненський ліцей Хмельницької обласної ради — заклад загальної середньої освіти, який знаходиться в комунальній власності Хмельницької обласної ради. Управління і фінансування здійснюється Департаментом освіти і науки Хмельницької ОВА.
У 2022/2023 н.р. у закладі працювало 25 педагогічних працівники і 50 працівників з числа обслуговуючого персоналу (3 чоловіки працюють сезонно (в період опалювального сезону).
У цьому навчальному році навчання завершують 126 учні у 9-и класах. До 1 класу у 2023/2024 навчальному році піде 10 школярів, які будуть навчатися за програмою Нової української школи. Також у цьому навчальному році ми продовжуємо впровадження Нової української школи у середніх класах. З цього року стартує 6-й клас.
Цей рік нам прийшлося працювати в складних умовах. Відключення світла, постійні тривоги. Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави. І такі умови значно ускладнювали можливості навчання, як зі сторони вчителів так і зі сторони учнів.
2. Кадрове забезпечення.
На початок 2022/2023 н.р. штатними працівниками Плужненський ліцей був забезпечений на 100%. Розстановка педагогічних кадрів здійснюється відповідно до фахової освіти педпрацівників. Однак 33 вихованців закладу було евакуйовано до республіки Польщі, тому 4 педагогічних працівників виїхало за кордон для організації освітнього процесу. Впродовж року була ротація
Час диктує все нові і нові вимоги до вчителя, тому кожен учитель нашої школи вміє працювати з комп’ютером, використовує нові інформаційно-комунікаційні технології, ефективно забезпечуючи освітній процес. Широко використовуються домашні комп'ютери, ноутбуки, принтери. Застосовуються в освітньому процесі хмарні технології, можливості Viber, Zoom, Meet, сервіси Google.
За якісним складом педагогічних працівників наша школа має:
Учителів вищої кваліфікаційної категорії – 9;
І кваліфікаційної категорії – 5;
ІІ кваліфікаційної категорії– 6;
кваліфікаційної категорії спеціаліст – 2;
Має педагогічне звання «Старший учитель» - 3 учитель.
«Старший вихователь» - 2 вихователі
Відповідно до річного плану роботи закладу у 2022/2023 н.р. педагогічний колектив працював згідно до вимог статей Конституції України, Законів України "Про освіту", "Про повну загальну середню освіту", Указів Президента України "Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні", "Про Національну доктрину розвитку освіти", спрямованих на подальший розвиток освіти, створення умов для забезпечення рівного доступу до якісної освіти. У 2022/2023 навчальному році педагогічний колектив працював над науково-методичною проблемою «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму». Розв’язання проблеми і завдань школи, затверджених на навчальний рік, дозволило шкільному колективу досягти певних успіхів у забезпеченні якості освітніх послуг, створенні умов для навчання і виховання учнів.
Надзвичайною особливістю роботи закладу у 2022/2023 н.р. було проведення освітнього процесу в умовах воєнного стану, введеного Указом Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022, викликаного початком повномасштабної російсько-української війни. Освітній процес мав змішану форму. Для дітей, які перебували за кордоном використовувалася дистанційна форма навчання. Використовувалися всі наявні ресурси, у тому числі “Всеукраїнський розклад “ — ресурс, на якому зібрано та упорядковано в щоденний розклад посилання на віртуальні навчальні матеріали “Всеукраїнської школи онлайн”, підручники, психологічні хвилинки, руханки.
Незважаючи на усю складність освітнього процесу у 2022/2023 н.р. освітні навчальні програми виконані повністю.
Протягом року у школі діяло 4 методичних об’єднання:
- методичне об’єднання вчителів початкових класів (керівник Кучерук Г.І.);
- методичне об’єднання вчителів природничо-математичного циклу (керівник Артенюк Г.С.)
- методичне об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу (керівник Семенович О.В.);
- методичне об’єднання вихователів 1-9 класів (керівник Оліферук В.С.).
Кожне з методичних об’єднань проводило засідання згідно попередньо складеного графіка, які охоплювали актуальні питання щодо організації та покращення якості освітнього процесу в школі.
Постійно проводилися консультації для педагогічних працівників адміністрацією школи, керівниками шкільних методичних об’єднань з питань організації освітнього процесу, методичної роботи, ведення шкільної документації, використання під час планування та проведення уроків та позакласних заходів інновацій освіти.
Протягом 2022/2023 н.р. належна увага з боку керівництва школи приділялась росту педагогічної майстерності вчителів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку та атестацію педагогічних працівників.
Педагогічні працівники закладу постійно брали участь у онлайн вебінарах, семінарах, тренінгах, конференціях.
Згідно перспективного та річного графіка проходження курсової перепідготовки у 2022/2023 н.р. на базі «На Урок», «Всеосвіта», «Прометеус», ХОІППО (дистанційно) пройшли всі вчителі: вчителі початкових класів Тимчук В.Ю., Захарчук І.М., Мокан І.М., вчителька зарубіжної літератури та етики Марчук В.І., заступник директора з навчально-виховної роботи Гурська О.О., педагог-організатор Захарчук В.В., вихователі Оліферук В.С., Конончук І.В., Прокопевнюк В.С., соціальний педагог Хомяк Н.М., практичний психолог Васильчук Г.М. У червні 2023 року зареєструвалися вчителі для проходження курсової підготовки вчителями, які будуть працювати у 6- му класі НУШ.
Згідно перспективного та річного плану атестації педагогічних працівників у 2022/2023 н.р. успішно пройшли атестацію вчителі школи:
-Конончук Ростислав Борисович, вчитель хімії, підтверджено кваліфікаційну категорію “Спеціаліст вищої категорії” та присвоєно звання «старший вчитель»;
-Оліферук Віра Степанівна, вихователь, - підтверджено кваліфікаційну категорію “Спеціаліст вищої категорії” та присвоєно звання «старший вихователь»;
-Конончук Інна Вікторівна, вихователь, підтверджено кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії” та присвоєно звання «старший вихователь»;
-Брелінська Жанна Петрівна, вчитель української мови та літератури, присвоєно кваліфікаційну категорію “Спеціаліст першої категорії”;
-Захарчук Володимир Вікторович, педагог-організатор, вчитель фізкультури, встановлено кваліфікаційну категорію “Спеціаліст вищої категорії”;
-Семенович Ольга Володимирівна, вчитель історії, встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»;
-Брелінський Михайло Васильович, вихователь, вчитель музики, підтверджено кваліфікаційний розряд;
-Прокопевнюк Вікторія Сергіївна, вихователь, встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»;
-Хомяк Наталія Михайлівна, соціальний педагог, встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії».
Для організації проведення методичної роботи з педагогічними працівниками постійно використовуються ІТ технології: з використанням Google Таблиць та Google Документів, заповнюються звіти про підсумки навчання та відвідування учнями школи, планується робота шкільних методичних об’єднань тощо; за допомогою Google Форм проводиться анкетування педагогічних працівників школи.
4. Навчальна діяльність учнів.
КІЛЬКІСНИЙ СКЛАД УЧНІВ
На початку навчального року було 129 учнів, прибуло 11, вибуло 14. На завершення навчального року стало 126
Оцінювання навчальної діяльності учнів у 2022/2023 навчальному році здійснювалося відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 №813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти», від 01.04.2022 № 289 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового державного стандарту базової середньої освіти». По завершенню 2022/2023 н.р. учні 1- 8 класів переведені до наступного класу. З 9 класу випущено зі школи 13 учнів.
У школі функціонували 9 класів, в яких навчалося 126 учні. 7 груп подовженого дня, 14 гуртків.
Приділялася робота учням, які мають здібності та інтереси. Учні школи залучалися до участі у різноманітних конкурсах, а саме конкурси на платформах «Всеосвіта», «НаУрок», конкурсах організованих «Малим Поліссям».
5. Державна підсумкова атестація.
У 2022/2023 н.р. відповідно до нормативно-правових актів, здобувачів загальної середньої освіти звільнено від проходження державної підсумкової атестації (Закон України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України в сфері освіти” від 24 березня 2022 року№2157 І-Х; наказ МОН України «Про звільнення від державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти у 2022/2023 н.р.» від 11.01.2023 № 19). У відповідній графі додатку про освіту робиться запис “звільнений(а)”.
6. Виховна та позакласна робота.
Педагоги школи глибоко усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи залишається забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації, спрямування їх у своїй діяльності керуватися загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміти традиції свого народу.
Уся виховна робота у школі у 2022/2023 н.р. була спрямована на виконання завдань, поставлених Конвенцією про права дитини, законами України “Про охорону дитинства”, ”Про освіту”, Основними орієнтирами виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “ Нова українська школа” на період до 2020-2029 років.
Виховна діяльність школи була спрямована за напрямками:
- Превентивне виховання
- Морально-етичне виховання
- Громадсько-патріотичне виховання
- Художньо-естетичне виховання
- Трудове виховання
- Фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя
- Екологічне виховання
У 2022/2023 навчальному році учнівське самоврядування було організоване за технологією козацької педагогіки та створено Козацьку республіку, обрано гетьмана директора ліцею, на козацькій раді серед учнів було обрано кошового отамана Поліщука Андрія.
У школі у 2022/2023 н.р. було організовано такі форми роботи:
- нетрадиційне свято першого дзвоника “Перший дзвінок ” (1-11 кл.);
- робота волонтерського загону «Січ»
- Акція «Щаслива лапа»;
- «Урок доброти»;
- фотовиставки на різні тематики;
- тренінги “Ти — людина, значить маєш права”;
- відеопривітання для захисників України “Дякуємо за вашу мужність”;
- рейди підручників і класних куточків;
- свято до Дня працівника освіти;
- акції “Дружні долоньки”, “Запали свічку”;
- новорічні свята, «Андріївські вечорниці» та інші.
З метою профорієнтації проведено «Всеукраїнський урок з профорієнтації»;
Зустрічі з викладачами Грицівського вищого професійного училища.
У форматі онлайн проведено: Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства», тиждень доброчесності, День Гідності, Тиждень толерантвості, Взяли участь у зборі продуктів для ООС, а також у плетінні маскувальних сіток для воїнів, лиття окопних свічок. З початку проведення локдаунів та російсько-української війни систематично велись бесіди, по збереженню здоров`я, попередженню ризиків пов’язаних із вибухонебезпечних та підозрілими предметами та правил поводження з ними та інші.
7. Правовиховна робота
У ліцеї у 2022/2023 н.р. з учнями було організовано такі форми правового навчання і виховання:
- тематичні загальношкільні лінійки та класні години;
- бесіди на правову тематику;
- анкетування;
- уроки правознавства;
- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями;
- відвідування проблемних сімей вдома.
Класними керівниками проводилися бесіди з учнями групи ризику та учнями, які потрапили у складні життєві умови. Та все ж за навчальний рік траплялися випадки протиправної поведінки учнів, зокрема агресивна поведінка (вживання нецензурної лексики, фізична агресія).
У період воєнного стану особлива увага зверталася на необхідність психологічної підтримки дітей. Для цього використовувалися відповідні матеріали, що розміщувалися на сайті МОН України та інших ресурсах в мережі Інтернет.
8. Соціальний захист.
Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій.
Кількість дітей у них становить:
- сиріт – 1 і позбавлених батьківського піклування – 38;
- інвалідів – 1;
- діти, учасників бойових дій– 2
- переселенців - 2;
- малозабезпечених – 18
- напівсироти - 6
- багатодітних – 49.
Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації школи. Для них була організована участь у таких заходах: участь у новорічних заходах з подарунками, подарунки за кошти спонсорів.
9. Співпраця з батьками.
Виховання учня у школі і сім'ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у співпраці з батьківським колективом з метою створення сприятливих умов для розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть участь у освітньому процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних зі світом захоплень, родинними святами.
Класні керівники співпрацюють з сім'ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною. Свої спостереження заносять до щоденника психолого-педагогічних спостережень.
10. Збереження і зміцнення здоров'я учнів та працівників.
Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази.
Для медичного забезпечення учнів та вчителів, працівників у школі обладнано медичний кабінет, де працюють лікар Іліка Н.А. та медичні сестри Непевна М.В., Гендель О.О., Зелінська Т.М.
Щорічно діти проходять медичне обстеження. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Медичний огляд діти щорічно проходять до початку нового навчального року. Кухар проходить медогляд 2 рази на рік. На проходження медичного огляду кожному працівнику виділяється 2 дні. Проходження медогляду фіксується у медичних книжках відповідного зразка, які зберігаються у медичній частині.
11. Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності.
Робота охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму у побуті і під час освітнього процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України “Про охорону праці”, “Про дорожній рух”, “Про пожежну безпеку”, Санітарного регламенту, державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи.
На початку навчального року, напередодні канікул проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів. Регулярно проводяться цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, спортивними змаганнями.
У школі є в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалося на нарадах при директору. У школі розроблено заходи щодо попередження травматизму учнів, проводиться відповідна робота і з вчителями та обслуговуючим персоналом.
Причина виникнення травм з'ясовується, аналізуються, відповідно до цього складаються акти та проводяться профілактичні заходи.
У школі є протирадіаційне укриття та два допоміжних укриття використовується як захисні споруди, які були б придатні для захисту життя дітей та працівників школи.
12. Фінансово-господарська діяльність.
Адміністрація школи разом з колективом, батьками постійно працює над удосконаленням і зміцненням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані.
Протягом навчального року систематично здійснювалася виплата заробітної плати, авансу.
Постійно для закладу надається гуманітарна допомога:
- це канцтовари;
- миючі і дезинфікуючі засоби для утримання приміщення школи відповідно санітарно-гігієнічних норм;
- придбання ліків для медичного кабінету школи.
У цьому навчальному році матеріально-технічну базу школи було поповнено 2 мікрохвильові печі, мультимедійна дошка, електроплита, 2 котли для опалення, спортивний зал поповнено спортивним інвентарем.
Для одного класу середньої ланки отримали комплект меблів.
Є ще ряд проєктів, та всі плани порушила війна...
Незважаючи на складність усієї ситуації у 2022/2023 н.р., весь колектив школи продовжує приділяти увагу естетичному оформленню навчального закладу. Подвір'я школи прибране, доглянуте; підрізано дерева, кущі, покошено газони. Висаджено квіти на квітниках.
13. Управлінська діяльність.
Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії усіх ланок та учасників освітнього процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та взаємовдосконаленню освітнього процесу й забезпечує планомірний розвиток школи.
У навчальному закладі в наявності є усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність у загальноосвітньому навчальному закладі. З підключенням школи до мережі Інтернет (у тому числі із застосуванням Wi-Fi) стало можливим користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки України , департаменту освіти і науки Хмельницької ОВА, сайтами інших закладів освіти, що дає можливості оперативно користуватися інформацією, знайомитися новими документами.
Новими документами, якими керуюся в управлінській діяльності, є Закон України “Про правовий режим воєнного стану”, листи Міністерства освіти і науки України від 25.02.2022 №1/3278-22 “Про режим управління” та від 07.03.2022 №1/3378-22 “Про практику застосування трудового законодавства у галузі освіти і науки під час дії правового режиму воєнного стану”. Управлінські рішення приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи. Намагаюся створювати такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива підтримується.
У своїй роботі з працівниками школи я дотримуюся партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються і виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому здійснюється. У кожному із працівників школи бачу, насамперед, особистість в усьому розмаїтті її людських якостей. Використовую такі методи керівництва як порада, похвала, особистий приклад.
Прагну, щоб у школі було наявне творче вирішення справ. Дякую усім за плідну роботу у 2022/2023 н.р.
Ми обов’язково вистоїмо, ПЕРЕМОЖЕМО!
І повернемося за шкільні парти 1 вересня 2023/2024 навчального року!
https://rada.info/upload/users_files/22989218/35f3b91ed900c16efc8b350b6a317d02.docx
